مقدمة الجودة والابتكار في التعليم والتعلم

“بالعِلم ترقى الشعوب وتتقدم الأمم”

سمو الشيخ/محمد بن راشد


تسعى الدول المتقدمة في العالم إلى مواكبة التطور المعرفي والتكنولوجي المعاصر، بتطوير النظام التعليمي التعلمي في مدارسها، من أجل بناء جيل قادر على قيادة المستقبل، وقد بدأت كثير من الدول العربية خطوات جادة في هذا الاتجاه، واستجابة لتوصيات ” المؤتمر التربوي العربي –  تميز 7 “، ورغبة منا في أن يعكس المؤتمر الثامن حاجة ورغبات العاملين في الحقل التربوي، والحريصين على تطوير الميدان التربوي طبقا للتوجهات المعاصرة، وتحقيقا للمعايير العالمية السائدة لتحقيق خطط التنمية الطموحة في الدول العربية، والتي يجب أن تبدأ ببناء الإنسان في المدرسة، وتهيئته لحمل الدور المنوط به في ميدان العمل وتحقيق النجاحات المتميزة، فقد تقرر عقد هذا المؤتمر تحت العنوان –الجودة والابتكار في التعليم والتعلم وتقييم الأداء التربوي، واختيار المحاور التي تحقق هذه الأهداف.

وتحقيقا لتفاعل أكبر مع المختصين والخبراء فإننا نأمل أن تشاركوا في هذا المؤتمر، لتتحقق فائدة الاطلاع على الأفكار والتجارب الناجحة، وتبادل الخبرات ووجهات النظر بين جميع المشاركين.

تسجيل

محاور المؤتمر

المحور الأول : معايير الجودة في التعليم وآثرها في التعلم:

  1. المتطلبات الأساسية لضمان جودة أداء العملية التعليمية التربوية، وهي
  • التأكد من تحديد احتياجات التعلم، وتصميم خدمات التعلم، وطرق تقديم خدمات التعلم، ومراقبة وتقييم الخدمة التعليمية.
  • المرفقات الإرشادية لمساعدة مقدمي الخدمة في الاستدلال على كيفية التطبيق، والتركيز على المتعلم ونتائج العملية التعليمية.
  1. مقاييس ومؤشرات الجودة :
  • مقاييس تعليمية.
  • مقاييس سلوكية.
  • مقاييس أداء المعلم.
  • مقاييس جودة المنهاج.
  1. عناصر تحقيق جودة التعليم :
  • قراءة احتياجات المجتمع ومتطلبات السوق
  • تصميم عملية التعليم والتعلم لتحقيق الجودة في المنهاج وبيئة التعلم ولدى الطالب والمدرس.
  1. جودة وكفاءة المعلم :
  • قائمة الكفاءات الأساسية التي تتعلق بقدرة المعلم على ربط التعلم بأهداف المؤسسة التعليمية.
  • الكفاءات الشخصية التي تتعلق بالصفات الشخصية للمعلم.
  • الكفاءات الأخرى ذات الصلة بتوصيل خدمات التعلم، وأساليب التعامل بين المعلم والطالب.
  • استخدام جودة الملاحظات والمقترحات لتطوير عمليتي التعليم والتعلم.

المحور الثاني : غرس الإبداع والابتكار والتحول إلى بيئة محفزة للطالب.

  • تحديد طرائق تنمية التفكير الابتكاري والدوافع المسببة له.
  • طرائق تنمية التفكير الابتكاري والإبداعي لدى القادة والتربويون.
  • صناعة البيئة الابتكارية والإبداعية للمجتمع المدرسي.

المحور الثالث : تقييم الأداء التعليمي التربوي

  • المؤشرات التعليمية المستخدمة في تقويم الأداء التعليمي.
  • خصائص المؤشرات التعليمية.
  • أنواع المؤشرات التعليمية.
  • استخدامات وتصنيفات المؤشرات التعليمية.
  • خطوات تصميم أدوات تقييم الأداء التعليمي.
  • محاكاة الواقع التعليمي في تطبيق أدوات التقييم.
  • علاقة أدوات التقييم التعليمية بجودة العملية التعليمية.
  • تقييم أدوات التقييم التعليمية المستخدمة.
  • أفكار تطويرية لأدوات تقييم مبتكرة.

جدول المؤتمر

المحاضرة 1

معايير الجودة في التعليم وآثرها في التعلم

المحاضرة 2

معايير الجودة في التعليم وآثرها في التعلم

المحاضرة 3

غرس الإبداع والابتكار والتحول إلى بيئة محفزة للطالب

المحاضرة 1

تقييم الأداء التعليمي التربوي

المحاضرة 2

تقييم الأداء التعليمي التربوي

المحاضرة 3

تقييم الأداء التعليمي التربوي

حضور المؤتمر - الأسعار

شخصي

$750

المواد التعليمية فى المؤتمر

شامل حضور جميع الأيام

شهادة من المؤتمر

مجموعة 10 افراد

$650

المواد التعليمية فى المؤتمر

شامل حضور جميع الأيام

شهادة من المؤتمر

عدد الحضور لا يقل عن 10 افراد

للحضور من الطلبة والباحثين – سعر الحضور 2500 درهم

 وللمجموعات الطلابية خصومات خاصة جداً

التسجيل الان

registing

تواصل معنا

@ 2016 التربويون للاستشارات